INTERDISCIPLINARIEDAD, INCLUSIÓN Y DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN FÍSICA

 ¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA? En la actualidad el término didáctica ha ido variando y a pesar de que pareciera que ha dejado de asociarse al concepto de arte e instrucción, el peso de la historia se sigue observando en dos definiciones que encierran dos miradas diferentes sobre un mismo vocablo: una más centrada en la enseñanza como instrucción y otra más centrada en la enseñanza como aprendizaje, como orientación o acompañamiento durante un proceso. Predominado este último en el siglo XXI.  Desde esta mirada la didáctica se ocupa de no únicamente de cómo se enseña sino de identificar cómo se aprende, cuáles son los procesos de enseñanza aprendizaje de cada estudiante para que el docente lo utilice para diseñar las orientaciones pertinentes para que el aprendizaje de cada estudiante sea más eficiente, profundo y particular. Por tanto, la didáctica se ocupa en parte del qué enseñar, pero mayoritaria￾mente sobre cómo enseñar y lo hace identificando la forma de cómo se aprende....

 ¿Qué es interdisciplinariedad? Es la comunión entre dos o más disciplinas que se unen para estudiar, evaluar y tratar una situación especifica desde distintas visiones, con el fin de ofrecer actividades que procuren el desarrollo integral, evitando el trabajo aislado y repetitivo que suele ser agotador (León Rivera, 2013). Vamos a enfocar este tema en una de las áreas formativas que más atrae a los estudiantes, que es la educación física, no solo por las actividades que realiza, sino también por el esparcimiento y recreación que conlleva, lo cual es importante para complementar la formación integral en el nivel educativo donde se encuentra inmerso. Actualmente, la educación física tiene su base en la interdisciplinariedad, que según Oña (2002), permite la integración de diferentes disciplinas desarrolladas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje interconectadas a la concepción de la educación física, para dinamizar las ventajas de las diferentes disciplinas que la contienen,...

 ESTIMADOS LECTORES, BIENVENIDOS A ESTE BLOG EDUCATIVO, SU ESPACIO DE APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO.  ABORDAREMOS TEMAS INTERESANTES COMO LA INTERDISCIPLINARIEDAD, APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y ALGUNAS IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, ASÍ MISMO HABLAREMOS UN POCO SOBRE  ¿QUE ES ACTUALMENTE LA DIDÁCTICA? LA DIDÁCTICA COMO MEDIO PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL.  EN ESTOS TEMAS DE APRENDIZAJE, VAMOS A VINCULAR CADA CONCEPTO CON LA EDUCACIÓN FÍSICA, PORQUE ES UN ÁREA DONDE MUCHOS DESCONOCEN SUS METAS Y PROPÓSITOS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. LA EDUCACIÓN FÍSICA NO SOLO SE TRATA DE JUGAR Y CORRER. LA EDUCACIÓN FÍSICA VA MAS ALLÁ QUE ESO. ABORDAREMOS CONCEPTOS COMO INTERDISCIPLINARIEDAD, EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DIDACTICA. RECORDEMOS QUE CADA UNO DE ESTOS CONCEPTOS SON CON LOS QUE SOCIALIZAMOS DIA A DIA EN NUESTRO CAMPO LABORAL COMO DOCENTES FRENTE A GRUPO Y POR ENDE TENEMOS QUE SABER SU DEFINICIÓN. AHORA BIEN, ACOMPAÑANOS HASTA EL FINAL DE ESTE BLOG EDUCATIVO, PARA QU...

UNIVERSIDAD IEXPRO PLANTEL TUXTLA MATERIA: Didáctica Contemporánea ALUMNA: KAREN PATRICIA BERMÚDEZ LÓPEZ 4to. Cuatrimestre ASESOR: Dr.  Amílcar Pérez Cañaveral Revolución Mexicana. Villacorzo, Chiapas. A 13 de octubre de 2024.